Projektbericht „Gemeinsam gegen die Klimakrise“ der 6A

Nachdem Koll. Schleritzko im Sommer 2021 eine Fortbildung zur Klimawandelbildung k.i.d.z.21 der Universität Innsbruck in Obergurgl am Gletscher besucht hat, war klar, es muss ein Klassenprojekt zu diesem Thema durchgeführt werden.

Koll. Aichinger und Karnitschnig waren von der Idee sofort begeistert, somit stand auch gleich die Klasse für dieses Projekt fest, die 6A.

Das Projekt wurde bei Making a Change eingereicht, damit die Expert*innen der Universität Innsbruck bei der Durchführung der Forscher*innenwoche am Gletscher unterstützend eingreifen konnten.

Die Klasse wurde zu Beginn des Schuljahres über ihr fächerübergreifendes Jahresprojekt und die Durchführung der Gletscherwoche informiert, wobei das Ausmaß des Projektes noch nicht ganz klar war.

In einer ersten Klassenkonferenz wurden auch die möglichen Ideen und Beiträge aller Kolleg*innen, die die Klasse unterrichten, besprochen.

Im Laufe des Schuljahres sollte jede Kolleg*in mit der Klasse ein Projekt, ein Themengebiet rund um die Überschrift „Gemeinsam gegen die Klimakrise“ aufgreifen. Die Ideen waren sehr vielfältig. In Musikerziehung wurden Lieder geschrieben (leider kam es auf Grund von Zeitmangel zu keiner Aufführung während des Schuljahres), in Bewegung und Sport wurden Workshops zu physischer und mentaler Gesundheit durchgeführt, in Bildnerischer Erziehung wurde das Thema in Form der Gestaltung eines Logos für das Projekt eingebaut, in den Sprachen wurde das Thema immer wieder aufgegriffen und Maßnahmen besprochen und analysiert, in Geschichte und Sozialkunde wurde das Thema „Natürlicher Klimawandel und seine Folgen“ aufbereitet. So wurde den Schüler*innen vermittelt, dass es immer schon Kälte- und Wärmephasen im Laufe der Menschheitsgeschichte gab. In Kältephasen der Erde kam es häufig zu Hungersnöten, da zu wenige Pflanzen Ertrag lieferten, die Folge von Hungersnöten sind oft Aufstände und Kriege und davon in Folge können sich leichter Pandemien ausbreiten.

In Physik, Chemie und Biologie und Umweltkunde wurde das Thema Klimawandel, Klimakrise und ihre Folgen immer wieder während des Schuljahres aufgegriffen und aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet.

Zusätzlich wurden verschiedene Ausstellungen und Workshops besucht, Vorträge angehört oder Experimente, vor allem im Rahmen der Science Night, durchgeführt:

Diese Veranstaltungen und Interventionen sollten die Schüler*innen über das Thema umfassend informieren, sie bei der Gestaltung ihrer Abschlusspräsentationen unterstützen und sie zu Klima-Peers für die Schule ausbilden.

Das Highlight dieses Projektjahres war jedoch die Gletscherwoche. Von 13.-17.06.22 fuhr die Klasse 6A mit Koll. Karnitschnig und Koll. Schleritzko nach Obergurgl, um sich vor Ort in dem Gletschergebiet die Auswirkungen des Klimawandels anzusehen. Es wurden verschiedene Expert*innen eingeladen, die den Schüler*innen diese Aspekte näher brachten. Dabei kam auch das Wandern und Relaxen nicht zu kurz. Es gab wandernde Workshops zum Thema Vegetation und Umwelt. Wir bekamen sogar einen Überraschungsbesuch von Koll. Schimpfössl, der uns auf der Wanderung in den Zirbenwald und das Hochmoor begleitete. Übernachtet wurde im Universitätszentrum Obergurgl, was wirklich großartig war.

Am Besten gefiel jedoch allen die Wanderung auf den Gaisbergferner Gletscher selbst. Mit unserem Bergführer wanderten wir nicht nur bis zur Gletscherzunge, sondern die Schüler*innen und Koll. Karnitschnig gingen sogar auf das Eis hinauf. Einerseits beeindruckten die Eismassen, andererseits war es erschütternd, wie gut man sehen konnte, wie weit der Gletscher in den letzten Jahren bereits zurückgegangen ist. Die Schüler*innen mussten im Laufe der Wanderung herausfinden, wie weit der Gletscher in den letzten 200 Jahren immer wieder zurückgegangen ist, und wie stark dieser Rückgang im Verhältnis in den letzten Jahrzehnten war. Dies zeigte eine erschreckende Bild für das Gletschereis und machte die Auswirkungen des Klimawandels sehr real.

Leider mussten wir die Reise auf Grund von Coronaerkrankungen in der Gruppe frühzeitig abbrechen und bereits am Donnerstag abreisen, aber wir haben dennoch viel mitgenommen, gelernt und eine wirklich schöne Zeit in den Bergen verbracht.

Aber jetzt hieß es, noch einmal alle Kräfte zu sammeln und die Plakate für die Abschlusspräsentationen zu gestalten.

Am Donnerstag, 23.06.22, war es soweit. Die Schüler*innen der 6A präsentierten am Vormittag  in Form einer lebenden Ausstellung ihre Plakate und Erkenntnisse des Projektjahres unter dem Titel „Gemeinsam gegen die Klimakrise“ für interessierte Klassen. Das machten sie sehr professionell und die Schüler*innen konnten viel dabei mitnehmen.

Abends gab es noch eine weitere Präsentationsrunde für Eltern, Lehrkräfte, Sekretariat und Direktion. Dabei konnten die Schüler*innen der 6A ebenfalls glänzen und sichtlich stolz ihre Ergebnisse präsentieren.

Alles in allem war es ein sehr erfolgreiches Projekt, eigentlich ein ganzes Projektjahr, eine großartige, fast ganze Projektwoche am Gletscher und mit einem krönenden Abschluss in Form der Präsentationen, der uns Lehrkräfte sehr stolz machte. Die Schüler*innen haben wirklich ganze Arbeit geleistet. Das war spitze.

Für dieses Projekt wurde unsere Schule, das GRG II Zirkusgasse, mit dem SDG Award ausgezeichnet. Dieser wurde heuer das erste Mal für Schulen, die sich besonders in der Klimawandelbildung einsetzen, von der Bildungsdirektion verliehen. Somit sind wir eine der ersten Schulen Wiens (insgesamt 9), die diesen Award erhalten haben.

Unter diesem Link ist auch ein Bericht dieses Projekts auf dem Bildungshub der Bildungsdirektion Wien zu finden (https://bildungshub.wien/schulprojekte/?jet-smart-filters=jet-engine/default&_tax_query_projekt_schwerpunkte=455).