Im Mittelpunkt dieser Klassenvorstandsstunden standen zu Beginn des Schuljahres vorwiegend Übungen und Spiele zum Kennenlernen, zur Stärkung des „Wir-Gefühls“ der neuen Klasse, zur Erweiterung der sozialen Kompetenzen und Stärkung der Klassengemeinschaft. Ein anderer Schwerpunkt war gemeinsam Regeln für das soziale Miteinander zu erarbeiten, Verantwortung für die Einhaltung der Regeln zu übernehmen, Probleme besprechen, sich selbst und andere Schülerinnen und Schüler in der Klasse wahrnehmen, beachten und respektieren.
Magistra Aysel Yavuz