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An zwei f\u00e4cher\u00fcbergreifenden Projekttagen (Kunst, Englisch) besch\u00e4ftigte sich die 5b Klasse mit dem Thema Street Art. Die Sch\u00fcler*innen erkundeten den Stadtraum mit ihren Lieblingsspielzeugen und gestalteten an f\u00fcr sie wichtigen Orten Fotos und Stop-Motion-Filme.<\/p>\n
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Im Rahmen des Projekts wurde Street Art nicht nur k\u00fcnstlerisch, sondern auch historisch und politisch beleuchtet. Ein weiterer Themenschwerpunkt ergab sich aus der Verwendung von Spielzeug in den eigenen Fotos und Filmen: Was steckt hinter der geschlechtsspezifischen Gestaltung von Spielzeug? Und: Welche Auswirkungen hat Gender Marketing auf Kinder?<\/p>\n
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Diese Form der f\u00e4cher\u00fcbergreifenden Projektarbeit ist ein zentraler Teil des neuen Schwerpunkts „Sprachen, Kunst & Kultur“ in der Oberstufe des Gymnasiums.<\/p>\n
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Hier findet man die Video-Ergebnisse des Projekts auf dem Youtube-Kanal unserer Schule<\/a> sowie auf Instagram: mytoy_story_city<\/p>\n Bzw. hier ein paar Direktverlinkungen dazu:<\/p>\n On the run<\/a><\/p>\n Huggy wuggy on a rescue mission for his horse friend \ud83d\udc99\ud83d\udc0e<\/a><\/p>\n